Kategori: Uddannelse

Hvad sker der, hvis et helt lokalsamfund samler sig om det samme mål? Hvis dem med fysikken, hjælper med at løfte, hvis kvinder hjælper med at hente vand og gamle opmuntrer imens? En helt skole kan blive til, er svaret. For for seks landsbyer i Kalifabougou var deres fælles mål, at deres alle sammens børn måtte få muligheden for at få skolegang og dermed en lysere fremtid.

Det har aldrig været hverken fremgangsmåden eller ønsket i Dooni Dooni at oprette ting eller igangsætte arbejde, lokale folk ikke selv har udtalt behov for. Så da Dooni Dooni Mali kom i tale med en flok lokale fra forskellige landsbyer fordelt i kommunen Kalifabougou, spurgte DDM, hvad de lokale oplevede manglede. En lang afstand til nærmeste skole havde gjort, at mange elever, allerede i løbet af de første skoleår, blev taget ud af skolen for i stedet at hjælpe deres forældre på marken. Ligeledes var det et problem, hvis et brev blev modtaget, for man skulle se langt efter den nærmeste lærer eller elev, der kunne udlede dets budskab. 

Så Dooni Dooni Mali samlede folk fra de seks landsbyer for at udveksle ideer med dem. På vejen registrerede DDM, at et stykke jord lå frit; de spurgte dem: “Hvem ejer denne jord?”, svaret var landsbyerne selv. Ligeledes gjorde DDM landsbyboerne opmærksomme på, at de jo både havde unge arbejdsdygtige mennesker, friske unge mødre og murere iblandt: “Hvis I er klar på at lave en skole, er vi klar på at vejlede jer.” – og dermed var det inddirekte første spadestik taget. 

Herfra lovede DDM at sørge for det tekniske vedrørende oprettelsen af en ny skole, mens landsbyerne til gengæld faciliterende al den praktiske arbejdskraft. Arbejdet gik nu i gang i landsbyen Tiecorobouhou; de unge blev kaldt til for at udgrave tre rum i mudderet, kvinderne fra landsbyerne for at hente vand og de gamle placerede sig i skyggen og agerede dermed moralsk opbakning og opmuntring. 

Og sådan blev en skole til. 

I dag er der 40 elever, der er gået videre til gymnasiet, 25 der læser på universitet eller erhvervsskole og 210 elever under skolegang fra første til sjette årgang på skolen i Tiecorobouhou. 

Uddannelse ligger Dooni Doonis hjerte nær. Denne er nemlig en af grundstenene for et samfunds overordnede udvikling og et individs fremtid. Over en artikelserie vil vi fortælle om vores indsats på uddannelsesområdet, som sagte, men sikkert, udvides hele tiden. For udover skolebyggerier tilbyder Dooni Dooni undervisning til handicappede, støtte til økonomisk udsatte familier, skrive- og læsekurser for voksne og hele scholarships til videreuddannelse.

En skole bliver til

Som det er tilfældet med de fleste Udviklingslande, er fakta om status quo på uddannelsesområdet ikke just opmuntrende læsning: I 2010 var det blot 58,7% af befolkningen i Mali, der nåede så langt som til femte skoleår. Desuden viser tal i dag, at sølle 35% af alle maliere er i stand til at læse og skrive – en aldeles vigtig kompetence for at klare sig godt i et samfund. Vi ved, at det går den rigtige vej; alligevel er disse tal alamerende, når man hertil tager i betragning, at mere end halvdelen af Malis befolkning er under 15 år gamle.

Værdien af uddannelse er uvurderlig; ej blot for den enkelte med i særdeleshed for et lands udvikling i det hele taget. Dette er en af de primære grunde til, Dooni Dooni sætter sin indsats så hårdt ind på at skabe bæredygtige uddannelsesmuligheder. 

Særligt de mindre bemidlede grupper er pressede, når det gælder muligheder for uddannelse. Vores senest opførte skole valgte vi at placere i nærheden af et slumområde. Skolebyggerierne i områder som disse er nemlig ofte sløje, med ufærdige bygninger og faciliteter der gør, at børnene ofte undervises på den bare jord. Derfor besluttede Dooni Dooni tilbage i 2016, at vores ottende skole skulle bygges i Bamakos slumkvarter.

Når der skal bygges en ny skole, er det først og fremmest en god ide at konsultere med de lokale. De inddrages tidligt i processen og erhverver sig herved et ejerskab for projektet, ligesom de kan bidrage med kvalificeret input.
Selve byggeriet starter med klargøring af jorden, herefter kridtes banen så at sige op, og skelettet konstrueres. Næste step er belægning af mursten, dernæst betonstøbelse af fundamentet. Klasserne laves af beton fremfor plader, for at øge holdbarheden og gardere mod vind og vejr. Vores mange behjælpelige partnere i form af organisationer som ‘Genbrug til Syd’ og lokale midtjyske skoler bidrager til at udfylde det nu færdige skelet. På den nye skole i Bamako er det blevet til 12 klasseværelser, der alle er møbleret med borde og stole fra det forhenværende Hammerum- og Gjellerupskole. 

Højdepunktet ved et byggeri og en proces som denne er, når vi kan begynde at rekruttere spændte, ivrige elever, der fremover skal bringe liv og lære i de nye omgivelser; til dette sidste step bruges særligt vores førskoler, vi driver rundt omkring (læs mere her: http://dooni-dooni.com/uddannelse/) 

Holdbare skoler bygges ikke over-night, men når vi løfter i flok, mennesker og organisationer imellem, kan vi opnå meget og skabe nye fremtidsudsigter for maliske børn og unge, der tripper for at lære.  

Uddannelse ligger Dooni Dooni tungt på hjerte. Denne er nemlig en af grundstenene for et samfunds overordnede udvikling og et individs fremtid. Over en artikelserie vil vi fortælle om indsatsen på uddannelsesområdet , som sagte, men sikkert, udvides hele tiden. For udover skolebyggerier tilbyder Dooni Dooni undervisning til handicappede, støtte til økonomisk udsatte familier, så børnene kan komme i skole, og hele scholarships til videreuddannelse. 

Scholarships  

Aichata Kante fyldte 23 år sidste måned, men vores bekendtskab til hende går langt længere tilbage. Dooni Dooni har været med på sidelinjen fra begyndelsen af Aichatas uddannelsesforløb. Helt fra grundskolen, videre til gymnasiet og frem til hun i dag står med papir og stolthed på, at hun har gennemført en videregående uddannelse.

Ikke alene for samfundet er dette en kostbar investering, hvor Aichata nu kommer til at kunne hjælpe mange mennesker i sit virke som jordemoder; nej, for den sponsorede uddannelse har ligeledes givet Aichata lyse udsigter for fremtiden. Selv siger hun: “Uden [Dooni Doonis] hjælp og løbende vejledning havde jeg aldrig været, hvor jeg er i dag.” Og sådan en udtalelse varmer midt i kolde vintermåneder, og bekræfter os i, at det er både bæredygtigt og vigtigt at fortsætte investeringen i uddannelse i Mali.

Vi har i disse tider også meget at glæde os over – vi har nemlig modtaget i omegn af 600 skoleborde og 1200 stole fra Gjellerup og Hammerum skole, som skal sendes til Mali og bruges i skolerne dernede.

Vi fryder os over, at brugt kan få nyt liv og gøre gavn i Mali!

På billederne kan du se nogle af møblerne på vores lager lidt udenfor Herning.

Der er nyt fra skolebyggeriet i Bamako. Læs mere via linket herunder. Bliv også løbende opdateret om skolen og vores andre aktiviteter ved at følge os på Facebook.

Læs mere her; Følg byggeriet af skole i Bamako

Byggeriet af skolen går godt og planen er at den skal stå færdig til sommer.
Marts 2015 viser billederne nedenunder at en dejlig skole venter på eleverne ved skolestart til efteråret. Byggeriet færdiggøres med økonomiske midler fra Dooni-Dooni Norge/Danmark